Förändringar av enavdelningsförskolor

Under 2021 togs ett inriktningsbeslut som innebar att Ovanåkers kommun ska avveckla sina enavdelningsförskolor. Syftet är att skapa mer likvärdiga lärmiljöer för barnen och en mer hållbar arbetssituation för personalen, i takt med att barnantalet minskar. Minskat barnafödande är något som vi ser i hela landet.

Med anledning av detta beslut så föreslås barn- och utbildningsnämnden göra förändringar i förskoleverksamheten. Förslaget innebär att Rotebergs och Knåda förskola avvecklas under 2026 och att barnen erbjuds plats i andra förskolor i kommunen.

Under kommunfullmäktige den 22 september berättade skolchef Agneta Persson mer om förslaget.

Det föds färre barn idag och vi behöver anpassa våra verksamheter långsiktigt. Vi behöver också kunna kvalitetssäkra våra förskolor både vad gäller lokaler och barnens behov av personal. Vi förstår att dessa beslut kan orsaka oro och vill tillsammans med vårdnadshavare hitta så bra lösningar som möjligt för barn och familjer framåt, säger Agneta Persson, skolchef på Ovanåkers kommun.

Bakgrunden till förslaget är att barnantalet i Sverige minskar kraftigt och att Ovanåkers kommun, liksom många andra, behöver anpassa sin förskole- och skolstruktur för att möta framtidens behov. Antalet barn i förskoleålder minskar med drygt 40 000 (eller 8 %) och grundskolebarn med hisnande dryga 170 000 individer (eller 14 %) fram till år 2034. Alla kommuner påverkas. Förskole- och skolorganisationer behöver anpassas och omstruktureras. (källa: Sveriges kommuner och regioner)

Mindre enheter med bara en avdelning har visat sig vara extra sårbara både när det gäller personalens arbetsmiljö och möjligheten att erbjuda barnen likvärdiga lärmiljöer. Större förskoleenheter med fler avdelningar kan ge bättre förutsättningar för barnen att utvecklas i trygga och stimulerande miljöer när lokalerna är anpassade efter verksamheten. Samtidigt som personalen får en mer hållbar arbetssituation när en större personalgrupp inte blir lika sårbar vid frånvaro.

Barnets bästa är en central utgångspunkt i arbetet. Både vårdnadshavare och personal har bjudits in och deltagit i dialogmöten för att dela med sig av synpunkter inför beslutet. En övergång kommer att planeras i nära samarbete med vårdnadshavare för att skapa trygghet för både barn, vårdnadshavare och pedagoger.

Förslaget behandlas i Barn- och utbildningsnämnden den 1 oktober.